Find this useful? Take our survey

4223 results found. Showing most recently updated

ASSESSMENT REPORT(ARABIC): STREET NAMING AND BUILDI...

عقدت الوكالة الأميركية للتنمية الدولية (USAID)، من خلال برنامج "دعم اللامركزية والحكم المحلي (USAID-CITIES)"، شراكة مع الحكومة الإردنية ومع البلديات الأردنية لدعم مبادرة تسمية الشوارع وترقيم المبان...

Gender Resource Manual

The Gender Resource Manual was developed by USAID Takamol to introduce complex concepts and terminologies related to gender equity as they relate to the lives of women and men, boys and girls in Jo...

تدقيق النوع الاجتماعي القائم على النهج التشاركي في ا...

تم تطوير هذا الدليل لمساعدة القيادات العليا و صناع القرار و كافة الموظفين في مؤسسات القطاع العام على فهم كيفية و أهمية عملية التدقيق من منظور النوع الاجتماعي القائم على النهج التشاركي. تم تطوير محت...

الدليل المرجعي: المصطلحات والمفاهيم الأساسية وتمارين...

تم تطوير دليل المصطلحات و المفاهيم و التدريبات حول الجندر من قبل برنامج تكامل لتوضيح المفاهيم و المصطلحات المرتبطة بالعدالة الجندرية وكيف تنعكس على حياة الرجال و النساء و الاولاد و البنات في الأردن...

Participatory Gender Audits in Jordan

This guide is designed to introduce managers and employees in government departments to why and how to conduct participatory gender audits. The guide was developed through USAID Takamol's experienc...

ASSESSMENT REPORT: STREET NAMING AND BUILDING NUMBER...

The purpose of the assessment is to identify and to present separate analyses...

ASSESSMENT REPORT: STREET NAMING AND BUILDING NUMBER...

The purpose of the assessment is to identify and to present separate analyses of the macro- and micro-economic benefits and costs of systematic SNBN and LED work implemented by USAID CITIES.

Monitoring, Evaluation and Learning Activity (MELA) ...

Monitoring, Evaluation and Learning Activity (MELA) Success Stories

FRPFM Evaluation Phase II Report

Phase 2 Evaluation .Fieldwork: Assessment of Current Context and the Government of Jordan’s Capacity1

FRPFM Evaluation Phase I Report

PHASE 1 EVALUATION: DOCUMENT REVIEW RELATED TO THE FRPFM ACTIVITY